Propag: Sua escola pode encontrar uma nova fonte de receita
Há uma pergunta que dirigentes das escolas particulares do Ceará deveriam fazer: que oportunidades o Propag pode abrir para nossa instituição?
Prof. Daniel Farias
Mestre em Administração e especialista em Educação Profissional
Criado para renegociar dívidas dos estados com a União, o Programa de Pleno Pagamento de Dívidas dos Estados (Propag) permite converter parte dos juros da dívida em investimentos. No eixo Juros por Educação, a prioridade é ampliar a educação profissional técnica de nível médio, criando vagas e fortalecendo a formação para o trabalho.
À primeira vista, parece assunto restrito ao governo e às escolas técnicas. Não é. Por trás de cada nova turma estão salas de aula, laboratórios, equipes e serviços. E boa parte dessa estrutura já existe nas nossas escolas particulares de educação básica.
Pense na escola que tem salas disponíveis em determinados turnos. Esses espaços podem ser locados para cursos técnicos, respeitados os procedimentos e contratos aplicáveis. Pense também na instituição que oferece Ensino Médio: ela pode estudar uma parceria com escola técnica habilitada para aproximar a formação geral da profissional, agregar valor à proposta pedagógica e atrair e reter alunos.
Há outras portas. Laboratórios compartilhados, uso de auditórios, apoio administrativo e projetos em cooperação são possibilidades que merecem entrar na pauta. Cursos como o técnico em Enfermagem, por exemplo, exigem infraestrutura, atividades práticas e campos de estágio: uma cadeia de necessidades que pode mobilizar diferentes parceiros.
O ganho potencial não se resume à receita de aluguel. Pode significar melhor uso do patrimônio, diversificação de receitas, maior competitividade e presença mais forte da escola na comunidade. Até instituições que não pretendem ofertar ensino técnico diretamente podem encontrar seu lugar nesse movimento.
Isso não significa que o recurso chegue automaticamente às escolas. A participação depende do modelo adotado pelo Estado do Ceará, das regras de contratação, das autorizações educacionais e de parcerias bem estruturadas. Por isso, precisamos acompanhar a implementação do programa desde já, com propostas concretas e capacidade de articulação.
O Propag já é uma agenda importante para o Ceará. Para a escola sindicalizada, pode também ser oportunidade de negócio e fortalecimento institucional. O primeiro passo é olhar para a estrutura que já temos e perguntar: como ela pode ajudar a formar profissionais e gerar novos resultados?
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